百年大計,，教育為本,。教育大計，教師為本,。東北師大附中積極創(chuàng)新教師培養(yǎng)模式,，促進學術型教師發(fā)展，設立了面向教師的“陶然人師獎”,。該獎項由東北師大附中八七屆校友孫陶然先生捐資設立,，彰顯了附中的畢業(yè)學子感恩母校，回饋母校的拳拳情懷,。
孫陶然先生1987年畢業(yè)于東北師大附中,，當年以文科全省第四名的成績考入北京大學經(jīng)濟管理系。創(chuàng)辦了包括拉卡拉,、藍色光標,、考拉基金等在內的多家知名企業(yè)。現(xiàn)任拉卡拉集團董事長,。擔任北京市政協(xié)委員 ,、北京市工商聯(lián)副主席 、民革中央經(jīng)濟委員會委員 ,、北京大學企業(yè)家俱樂部秘書長 ,、中關村上市公司協(xié)會副會長,、中關村民營企業(yè)家協(xié)會常務副會長等職。著有《創(chuàng)業(yè)36條軍規(guī)》,，加印超50次,，銷量超過百余萬冊，被譽為中國的創(chuàng)業(yè)圣經(jīng),。
陶 然 人 師 獎
孫國輝
東北師大附中化學高級教師,，化學教研室主任。長春市名師,，吉林省化學科骨干教師,，長春市化學名師工作室主持人，長春市化學科教學評價指導委員會副主任委員,，吉林省師德先進個人,，長春市師德標兵，長春市優(yōu)秀班主任,，長春市教書育人楷模,。
熱愛教育事業(yè)，講奉獻,，能擔當,；追求高水平教育教學能力的不斷提高，務求教研自塑能力的可持續(xù)提升,；注重高考復習研究與學生復習指導的優(yōu)質互動共進,；致力于以立德樹人理念，踐行班主任工作科學發(fā)展觀,；致力于前瞻引領和高端促進化學教研室在教育教學,、科研創(chuàng)新能力和水平等方面的長足發(fā)展。
獲獎感言：
熱愛附中的沃土,，深植努力的根本,，
茂盛幸運的枝葉，收獲卓越的果實,。
王艷平
世上有兩種職業(yè)不可負：一種為醫(yī),，人家以性命相托；一種為師,，人家以命運相托,。我選擇“為師“這份崇高的職業(yè)做了二十余載！
從一名初為人師的學徒成長為一名中學高級教師,。為師的過程中取得了點滴成績,。曾被人教社教材研究所評為“新課改教師能手“，吉林省骨干教師，吉林省高中組數(shù)學科中心組成員,，吉林省第二屆數(shù)學科理事會理事,，曾擔任吉林省第七屆新秀教師評選大賽組委會評委。獲得長春市“十佳教師”和東北師大附中第一屆“元暉名師“等榮譽稱號,。從教二十余載做過班主任,、備課組長和教研室副主任等教學管理工作。這是為師的榮耀更是為師的責任,！
獲獎感言：將榮譽收存,，把工作繼續(xù)。
于海濱
于海濱老師忠誠于教育事業(yè),，認真負責,，嚴于律己，甘于奉獻,。先后被評為吉林省特級教師,，吉林省物理學科帶頭人，吉林省首屆長白山名師,，吉林省物理學會理事,，吉林省STEM教育專家，東北師大附中首屆元暉學者稱號等,。
一直工作在教學第一線,，承擔學科組長及三個班的常規(guī)教學任務,。教學中,，始終堅持以“學生為主體、教師為主導,、發(fā)展為主線”的教學思想,，教學效果和教學成績顯著。擔任人教社新教材評審專家,，吉林省物理學科中心組成員,，長春市兼職教研員，長春市高中物理教學指導專家,。
獲獎感言：感謝我的學生和各位同仁的厚愛,，我只是認真地完成了一名物理老師應做的本職工作，我會繼續(xù)努力做好自己的本職,！
呂樹超
呂樹超老師時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己,，默默耕耘，工作勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，教書育人，不斷進取。著力將教師道德要求轉化為個人的內在品質,，強化個人修養(yǎng),，能做到言傳身教，以自己的人格魅力去感化學生,，堅持以學生為本的指導思想,，關愛學生，用強烈的責任感,、使命感,、人格魅力和道德風范來影響教育學生。與學生真誠相處,，用愛與學生溝通,，民主對待學生，讓學生“親其師,，信其道”取得了良好的教學效果,。
獲獎感言：用最好的自己去面對每一位學生。
陳維棟
陳維棟老師從事教學工作22年,，始終把“為學生一生奠基,、對民族未來負責”的指導思想貫徹教育教學中，多年來一直擔任學科組長和班主任工作,，形成了獨特的教學風格和先進的班級管理理念,，多次被評為教學標兵、優(yōu)秀學課組長,、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽稱號。培養(yǎng)過省狀元和數(shù)十名“清,、北”學生,，曾兩次被評選為“陶然人師獎”和一次“陶然入圍獎”。在優(yōu)質完成校內工作的同時,，作為省中心組成員和入庫專家,，每年都為省市教師培訓做出積極的貢獻。
獲獎感言：“陶然人師獎”是由教師和學生共同投票選舉產(chǎn)生的獎項,，能獲得此項殊榮是對我最大的褒獎和鼓勵,，必將激勵我在今后的教育工作中砥礪前行，精益求精,，不負同行的認同和學生的期待,。
李躍庭
作為吉林省語文教學新秀、長春市教育科研型名教師,、長春市骨干教師的李躍庭老師,，在東北師大附中從教的12年里,，堅守閱讀的陣地，以時文催生思考,；放飛書寫的夢想,，用名作蕩滌心靈。一如既往地尊崇陳寅恪先生倡導的“獨立之精神,，自由之思想”,，矢志不渝地踐行魯迅先生推重的“有不平而不悲觀，?？箲?zhàn)而亦自衛(wèi)”,。在一個堅持教育家辦學的學術型中學里爭真知以學術，鳴自我于新篇,。篤信學高為師,，傳承民族文化；力行身正為范,，葆有中國情懷,。
獲獎感言：勤奮嚴謹，惟其盡心盡力,；善誘慎行,，自當無怨無悔。
劉伯優(yōu)
劉伯優(yōu)老師是明珠校區(qū)生物學科教師,，年級干事,，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，優(yōu)秀黨務工作者,，中教一級,。
在國家、省市各級公開課比賽中多次獲一等獎,，被評為長春市骨干教師,、三省四市年會“十佳教師”。先后開設《研究生物吧》,、《昆蟲研究所》等優(yōu)質校本課；主編《經(jīng)典生物實驗》,、《身邊的精靈》等校本教材,。
教學之余，參與國培計劃,、送課下鄉(xiāng),、集體備課等教研活動，獲得“國培計劃培訓專家”,、長春市“教研工作先進個人”等榮譽稱號,。
獲獎感言：很榮幸,，我的工作點滴能被各位同仁和孩子們看在眼里。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，為附中的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
遲立祥
遲立祥,，2003年畢業(yè)于東北師范大學數(shù)學系,，理學學士，教育學碩士,，中教高級職稱,，東北師大附中“元暉”青年骨干教師，長春市骨干教師,，長春市優(yōu)秀班主任,，吉林省教學新秀，吉林省骨干教師,，吉林省教學精英,，第十屆全國初中數(shù)學優(yōu)質課特別優(yōu)秀獎。工作至今已滿16年,，擔任班主任工作15年,。參加工作以來，除完成常規(guī)教學工作和班級管理工作外,，還堅持在非畢業(yè)年級每學期開設“數(shù)學思維訓練”校本課,，先后擔任學校“初小課程銜接”課題組成員,，“翻轉課堂”數(shù)學實驗教師,，STEAM課程實驗教師，參與編寫數(shù)學培優(yōu)校本教材,、數(shù)學校本練習冊,。
獲獎感言：老老實實做人，踏踏實實做事,。
黃 爽
黃爽老師2002年畢業(yè)于東北師范大學數(shù)學系,，同年來附中工作。現(xiàn)碩士學歷,，教齡17年,，中教高級教師。任職以來被評為長春市骨干教師,、長春市優(yōu)秀班主任,、東北師大附中教學標兵、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等,。曾擔任過綜合實驗班,、理科實驗班,、年級拓展班、跨年級教學等教學工作,。曾獲全國科技創(chuàng)新大賽教師指導獎,，全國初中數(shù)學聯(lián)合競賽優(yōu)秀教練員獎，全國華羅庚金杯少年數(shù)學邀請賽優(yōu)秀教練員獎等獎項,。多次參加過國家級重點課題,，有多篇論文獲獎和發(fā)表。
獲獎感言：愛是一種偉大的力量,，沒有愛就沒有教育,。
韋迎春
韋迎春，中教高級,。長春市骨干教師,、長春市十佳教師、長春市科研名師,、吉林省科研新秀,、長春市科研骨干教師，長春市中考命題庫成員,，參加2009年和2011年長春市中考命題和中考考綱的編寫工作,，是吉林省名師工作室成員。
多次參加國家,、省市大型比賽課,、觀摩課、示范課活動,，所執(zhí)教的《原始的農(nóng)耕生活》一課獲全國歷史學科優(yōu)質課大賽一等獎第一名,，也因此成為部編教材培訓專家。
結合古代史考古素材的缺失,，在古代史教學中嵌入考古素材,，開發(fā)選修課《考古探秘》，并主編校本教材《考古探秘》,，所錄制的課例被選為吉林省基礎教育課程與教學資源庫首批優(yōu)秀教學課例,。
獲獎感言：采擷陽光，汲取力量,，認真生活,；行走歷史，啟悟智慧,，虔誠教書！
李 楊
中共黨員,，碩士學位,，中教一級教師,，承擔班主任工作十二年。教學方面,，積極進取,，刻苦鉆研，認真研讀新課程標準,，用心地在一線教學過程中探索優(yōu)效的教學方式,，教學成績突出，教學效果優(yōu)秀,，深受學生的喜愛和家長的認可,。在班主任工作中，積極研究有效的與學生和家長溝通的方式,，一直以做一個有思想,、有方法的優(yōu)秀班主任為自己的目標，在工作中熱情,、耐心,，真誠地關愛學生，更給予學生生活態(tài)度,、人生追求方面的積極引導,。
獲獎感言：
世界上最大的遺憾是“我本可以”，為了不把“遺憾”留給我的學生,，就把“用心”和“執(zhí)著”留給自己,！我相信，只要堅持在路上,，就沒有到不了的遠方,。
黃 敏
東北師大附中明珠校區(qū)語文教師，中教高級,，教齡15年,，吉林省教學精英、教學新秀,、長春市骨干教師,、長春市教育科研型骨干教師、長春市中考命題人才庫成員,、長春市明星教師培養(yǎng)對象,、東北師大附中骨干班主任。15年來,，踏實勤奮,，肯于專研，謙虛謹慎,，務實創(chuàng)新,。在附中優(yōu)秀教師團隊的感染下,，且行且思。所任教班級成績優(yōu)異,，所帶學生曾獲2016年中考第一名,，2019年高考文科第一名。班主任工作中,，善于與學生進行情感溝通,，在恩威并施中促進學生的精神成長。
獲獎感言：感恩附中,，感恩優(yōu)秀的團隊,；因為附中優(yōu)秀，自己才不斷成長,；因為團隊優(yōu)秀,，自己才更要努力前行！
韓 露
韓露老師,，本科學歷,，學士學位，中教一級教師,。東北師大附中“元暉工程”義培指導教師,、東北師大附中第34個教師節(jié)“陶然人師”入圍教師、優(yōu)秀援疆講師,、吉林省科研骨干,、長春市骨干教師、長春市“百個優(yōu)秀學科團隊”成員,。榮獲長春市幼兒園優(yōu)秀自制玩教具評選活動“二等獎”,，榮獲吉林省第四屆幼兒園優(yōu)秀自制玩教具評選“三等獎”。
韓露老師的講座 《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的原則與途徑》被納入長春市中小學教師培訓課程資源庫,，她主持一個市級課題,、兩個省級課題結題，并參與多個省級課題研究,，參與編寫全國百佳叢書《幼兒園特色主題活動設計與實施》,。
獲獎感言：感謝學校及領導們多年的培養(yǎng)，讓我在人生的韶華之年獲此殊榮,。既然選擇了教育,，就“撐一支竹篙，向青草更青處漫溯,?！鄙钚沤K有一天，我將“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌,！”
高曉莉
高曉莉老師,，小學部英語教研組組長 省市級骨干教師,，省級科研骨干教師,，省市精英教師，長春市十佳教師,。
她,，在努力的做一朵向陽花。十幾年的教學路上,，邊耕耘,，邊收獲。她在歷練中提升專業(yè)素養(yǎng),，撰寫論文,，為教學實踐尋求理論的支撐；做國培計劃培訓講師,，影子導師,，對教學做整理與反思；加入吉林省名師工作室,，送課下鄉(xiāng),，為更多孩子帶去對英語學習的美好回憶。課堂教學條理清晰又不失詼諧幽默,，規(guī)范嚴謹又獨特新穎,，為孩子的長期可持續(xù)發(fā)展思考，為學生設立階段性學習計劃,，并根據(jù)不同階段設定不同目標及要求,，讓學生實現(xiàn)分級目標的同時，獲得成就感,。
作為教研組長,，帶領老師們前行是她的任務。英語教研組的教師們的知識構成經(jīng)緯分明,，尋找理論與實踐的契合點,，推動教學的創(chuàng)新、教師的提升是她一直以來工作的重點,。
獲獎感言：此次榮獲殊榮,，感謝學校給予的肯定，感謝同事們的認可,，感謝學生與家長們的支持,。未來的教育之路上，她將繼續(xù)向下扎根，向陽生長,，為教育汲取營養(yǎng),，為教育釋放能量，在追求教育理想的路上,，砥礪前行,。
王 晶
王晶老師，中共黨員,，中學數(shù)學高級教師吉林省骨干教師,，長春市優(yōu)秀班主任，長春市中考命題組成員,，東北師大全日制教育碩士導師,。
從教二十一載，三年的年級主任,、四年的教研組長,、十六年的班主任和十八年的備課組長工作，錘煉了她堅毅的教育品格,，成就了她不朽的教育情懷,。教學方面，她刻苦鉆研,，業(yè)務精湛,；育人方面，她愛生如子,，碩果累累,；“傳”“幫”“帶”上，她有求必應,，傾囊相授,；義務獻工，她送課傳教,，雪中送炭……
獲獎感言：做有情懷的教育,，做有溫度的大教育——育人亦育己。
董 坤
董坤老師,，1996年7月于東北師大數(shù)學系畢業(yè)即留校派往新成立的附校工作,。工作第一學年被評為東北師范大學先進工作者，第一屆學生畢業(yè)后又先后獲得東北師范大學校級教書育人先進個人,、長春市優(yōu)秀班主任,、吉林省教育系統(tǒng)師德先進個人等榮譽稱號。教學方面曾獲得長春市教學能手,、省新秀,、東北地區(qū)說課比賽一等獎、市骨干、省骨干等榮譽稱號,。
不茍言笑的他,，面之冷使學生有所敬畏，心之熱使學生情有所歸,。他總是滿足于將自己的教學上的創(chuàng)新見解發(fā)表于學生,，滿足于同事肯將自己或親朋的孩子托付給他，滿足于年輕同事在他評課指導之后流露的敬意與欣慰,。
獲獎感言：站在附中一流的平臺,，處于凈月一流的環(huán)境，我將始終追求一流的教育心境,！
