明珠少年科學(xué)院是我校學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)培育和科技創(chuàng)新研究的平臺(tái),，自建院以來(lái)組織了一系列的參觀考察、研學(xué)講座和創(chuàng)新研究等活動(dòng),。12月4日,，明珠少年科學(xué)院舉行了本學(xué)期學(xué)生研究項(xiàng)目第一批中期匯報(bào)及第二批課題開(kāi)題答辯會(huì),。
本次答辯會(huì)共六個(gè)項(xiàng)目研究進(jìn)行中期匯報(bào),，有三個(gè)項(xiàng)目研究進(jìn)行開(kāi)題匯報(bào)，具體情況如下：
明珠少年科學(xué)院項(xiàng)目研究中期匯報(bào)及開(kāi)題答辯會(huì)項(xiàng)目匯總表
開(kāi)題項(xiàng)目名稱 | 指導(dǎo)教師 | 匯報(bào)人 | 項(xiàng)目組成員 |
明珠校區(qū)教學(xué)樓燈具使用情況調(diào)研報(bào)告和改進(jìn)建議 | 劉重 | 王梓童 | 唐帥 賈童 張亦萱 賈賀堯 邵政源 于博達(dá) 劉昊霖 吳宇航 劉運(yùn)學(xué) 蓋一狄 |
智能家居玻璃的控溫與感光 | 王玉瑩 費(fèi)麗梅 | 劉子涵 宋嘉燊 湯一寧 | 劉子涵 宋嘉燊 湯一寧 |
測(cè)量建筑物高度數(shù)學(xué)模型的研究 | 遲立祥 | 劉泳君 | 陳宇堃 趙妍燕 郭禹竹 劉震浩 王煥宇 門爾柔 張珩易 袁責(zé)銘 李佳凝 張書(shū)瑜 |
中期匯報(bào)項(xiàng)目名稱 | 指導(dǎo)教師 | 匯報(bào)人 | 項(xiàng)目組成員 |
學(xué)校自動(dòng)發(fā)送試卷系統(tǒng)的實(shí)踐研究 | 王娜 | 李禹岐 | 王執(zhí)銘 李秉道 徐際淼 呂昕曈 王宇軒 祝敬淇 牛天牧 王一堯 王勃翰 林俊杰 |
智能垃圾分類轉(zhuǎn)化系統(tǒng) | 鄭策 | 閆展碩 王晗宇 劉嘉奕 | 閆展碩 王晗宇 劉嘉奕 |
中考體育成績(jī)分析系統(tǒng) | 任雪亮 | 艾琦桐 | 黃語(yǔ)田 查特 侯宇軒 李奕澤 陳治宇 李子雍 |
基于GoogleEarth的東北師大附中明珠校區(qū)三維模型設(shè)計(jì) | 周琪升 | 孟繁政 | 秦浩然 董镕睿 李瑞洋 |
多功能機(jī)械手系統(tǒng)的研發(fā) | 趙磊 | 楊雨潤(rùn) | 馬可欣 尹雪淳 楊溢 杜軒譯 |
利用紙板讓紙飛機(jī)持續(xù)飛行的實(shí)踐探索 | 李兵 | 賈童 | 胡岸巖 封博文 王茁明 郎易昇 |
參與開(kāi)題和中期匯報(bào)的同學(xué)們滿懷激情,，展示出了附中學(xué)生應(yīng)有的自信從容和創(chuàng)造精神,。答辯中既展示了知識(shí)層面上的學(xué)習(xí)探索，又有實(shí)踐探索和調(diào)查研究,；有規(guī)規(guī)矩矩的大課題研究思路,，又有懵懂少年的大膽創(chuàng)新；有對(duì)研究困難的突破設(shè)計(jì),，又包含對(duì)研究成果的熱情期待,。
吉林大學(xué)機(jī)械學(xué)院王繼利副教授、中科院長(zhǎng)春光機(jī)所知識(shí)產(chǎn)權(quán)與成果轉(zhuǎn)化處呂寶林副處長(zhǎng),、吉林大學(xué)科學(xué)技術(shù)處專利與成果轉(zhuǎn)化辦公室馮丹純主任,、東北師大附中明珠校區(qū)高俊明副校長(zhǎng)作為專家評(píng)委對(duì)學(xué)生研究課題進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。學(xué)生的選題來(lái)源于學(xué)校和生活,，緊跟科技前沿和社會(huì)熱點(diǎn),，研究設(shè)計(jì)和分工合理，有的研究進(jìn)展迅速,，期待著不久的將來(lái)就會(huì)有豐碩的研究成果,。開(kāi)題會(huì)氣氛熱烈,，探究問(wèn)題深刻,，專家們對(duì)同學(xué)們的課題研究給與了高度評(píng)價(jià)，并期望孩子們能將研究過(guò)程中遇到的困難,、不斷嘗試的過(guò)程,、最終解決問(wèn)題的辦法、甚至當(dāng)時(shí)的心情一定做好梳理和總結(jié),，也為其他同學(xué)提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒,。同學(xué)們認(rèn)真傾聽(tīng)，不時(shí)記錄,，收獲滿滿,。
希望項(xiàng)目研究能激發(fā)更多明珠少年主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題,，并探究如何通過(guò)多學(xué)科綜合科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,，為學(xué)生構(gòu)建一種開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供將所學(xué)知識(shí)加以綜合應(yīng)用和實(shí)踐的機(jī)會(huì),，讓科技創(chuàng)新的種子灑遍明珠校園,。
以下為精彩瞬間：
