4月22日 世界地球日
地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@
愛護地球，呵護家園
是我們?nèi)祟惐仨毤缲摰呢熑?/span>
4月23日 世界讀書日
享受閱讀的樂趣
尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學,、文化、科學,、思想大師
讓讀書成為生命中不可或缺的部分
4月24日 中國航天日
銘記歷史，科學普及航天知識，弘揚航天精神，激發(fā)全民族探索創(chuàng)新熱情
唱響“探索浩瀚宇宙,、發(fā)展航天事業(yè)、建設(shè)航天強國”的主旋律
凝聚實現(xiàn)航天夢,、中國夢的強大力量
4月22日,，跨學科融合課《世界盡頭與冷酷仙境——多元學科“話”探險》在東北師大附中初中部精彩呈現(xiàn)，來自初一年級各班的230位同學和70余位家長代表來到現(xiàn)場,。同時,，本節(jié)課面向?qū)W校各個班級和互聯(lián)網(wǎng)同步在線直播,，得到了廣泛關(guān)注,。
語文學科劉大博老師，精彩解讀了航天員探索太空的英雄氣概和嚴謹務(wù)實,、精益求精的科學態(tài)度,，以及斯科特團隊探險南極彰顯的勇于探索、無畏犧牲的崇高精神和強烈的集體主義精神,。物理學科高菲老師,，通過直觀的實驗，揭示了共振,、超重等現(xiàn)象,，使同學們深切體會到探索未知世界的艱難，和挑戰(zhàn)困難的勇氣,。
地理學科陳存真老師,，講述了人類對南極的探險史，并從地理學科的視角剖析了南極獨特的地理環(huán)境,，讓學生感悟到人類挑戰(zhàn)自我極限來到南極,，意義非凡。生物學科張家偉老師,，通過與現(xiàn)場同學互動的方式,，讓同學們感受到人類在惡劣的環(huán)境下,，承受了怎樣痛苦的生理反應(yīng)，向偉大的探險家們致敬,！
伴隨著珍貴的南極探險影片資料,，音樂學科張心老師指導的小提琴伴奏，將課程推向了高潮,。內(nèi)斂而深沉的主旋律,，低沉悲愴，時而明亮,，時而低回,，但又充滿激情，帶來一些光明和希望,。
這不僅是多學科知識的融合,，更是多角度剖析和詮釋了當人類面臨如此艱難的條件時，對未知世界探尋的激情,，見證了人類挑戰(zhàn)極限的勇氣,。無論是浩瀚的太空，抑或是寒冷寂靜的南極,，人類在探險的這條路上歷經(jīng)悲愴,。然而正是憑借非凡的勇氣和智慧，才能一次又一次地直面自然仙境的神奇與“冷酷”,，才能一次又一次站在永無止境的“世界盡頭”,。
學校全面貫徹黨的教育方針，聚焦立德樹人根本任務(wù),，將德育有機融入到教育教學中,；重視學生閱讀能力的培養(yǎng)，持續(xù)開展全學科閱讀研究,；重視學生綜合素質(zhì)的提升,，關(guān)注課程內(nèi)容與學生經(jīng)驗、社會生活的聯(lián)系,，強化學科間知識和能力的融合,，統(tǒng)籌設(shè)計跨學科主題學習。學校搭建全方位學習和實踐的平臺,，培養(yǎng)有知識,、會學習的博學者；有學識,、善創(chuàng)新的研究者,；有見識、能自律的奮斗者；有膽識,、敢擔當?shù)膼蹏?；培養(yǎng)胸懷祖國、放眼世界的附中人,。
