金秋北京，天高云淡展華章，燕園銀杏熾烈燃,。值此燦爛盛季,，10月31日,，東北師范大學(xué)附屬中學(xué)初中部數(shù)學(xué)學(xué)科教師,，懷揣熱忱與夢想，踏入北京大學(xué)的校園,，共啟智慧探索之旅,。此行培訓(xùn)，不僅是知識的補給,，更乃心靈的凈化,，大家沉浸于北大深厚的學(xué)術(shù)氛圍，深切體悟?qū)W術(shù)自由翱翔,、創(chuàng)新精神熠熠生輝的真諦,。
10月31日上午，北京大學(xué)附屬中學(xué)的劉亮老師與老師們深入探討了北大附中培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的理念與實踐,。劉老師強調(diào)應(yīng)尊重學(xué)生興趣,，以競賽促進學(xué)習(xí)，通過實踐活動和科學(xué)探索激發(fā)學(xué)生潛力,，同時應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生個體差異,，提供個性化教學(xué)方案，通過多樣化的教學(xué)方法和資源支持,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。
下午，北京大學(xué)附屬中學(xué)的高日冉老師為大家解讀了北京中考改革的方向及相應(yīng)的教學(xué)調(diào)整策略,。高老師指出,，新的考試制度更加注重對學(xué)生綜合素質(zhì)的考察，這就要求教師們在教學(xué)過程中,，不僅要傳授知識,，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神,。
11月1日上午，數(shù)學(xué)組的老師們來到北大附中初中部的校園,，北大附中本著“回歸自然,，敬畏生命”的教學(xué)理念開展“自然之翼”特色校本課，課程設(shè)有天象觀測,、地質(zhì)考察,、昆蟲觀察、植物觀察,、鳥類觀察、水生生物觀察六個方面,，為學(xué)生打開了一扇親近自然的窗戶,，幫助學(xué)生形成以自然為本的價值觀，進而培養(yǎng)學(xué)生對生命的敬畏,。北大附中初一年級數(shù)學(xué)備課組長介紹了數(shù)學(xué)組的課程特色,，分享了項目式學(xué)習(xí)以及跨學(xué)科學(xué)習(xí)的特色案例。隨后,，大家就如何開展項目式學(xué)習(xí)以及北大附中的教學(xué)安排與課程設(shè)置展開了交流與研討,。
下午，北京大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院的宋春偉教授為老師們帶來了一場精彩的學(xué)術(shù)盛宴——關(guān)于數(shù)學(xué)意義及其在拔尖人才培養(yǎng)中作用的專題報告,。作為師大附中的杰出校友,，宋教授初高中時期均就讀于東北師大附中，如今已在數(shù)學(xué)領(lǐng)域取得了卓越的成就,。宋教授憑借其深厚的學(xué)術(shù)功底和豐富的實踐經(jīng)驗,，將數(shù)學(xué)的魅力與深遠意義娓娓道來。他深入淺出地剖析了數(shù)學(xué)在個人成長和社會發(fā)展中的不可替代作用,，并分享了自己對數(shù)學(xué)教育的獨到見解和深刻感悟,。宋教授的講解生動有趣，引人入勝,，讓在場的老師們深受啟發(fā),，共同沉浸在這場數(shù)學(xué)與教育的美妙交融之中。
11月2日上午,，北京海淀區(qū)教研員李大永老師以 “有理數(shù)的乘法” 起始課為例,，圍繞基于數(shù)學(xué)素養(yǎng)發(fā)展的教學(xué)設(shè)計與實施展開深入講解。李老師強調(diào),，教學(xué)關(guān)注的重點應(yīng)置于 “人” 身上,，學(xué)習(xí)不僅僅是具體細微的知識內(nèi)容，更重要的是態(tài)度和方法,。學(xué)習(xí)即學(xué)生自主地投入和理解,，教學(xué)即創(chuàng)設(shè)環(huán)境引出深度學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。單元教學(xué)規(guī)劃要有起始、核心與提升,，在學(xué)習(xí)活動設(shè)計中強調(diào)經(jīng)驗,、探索與互動，而評價體系應(yīng)是多元的且兼顧過程與結(jié)果,。
下午,，北京大學(xué)附屬中學(xué)黨委副書記、特級教師,、著名數(shù)學(xué)教育家張思明老師為師生們帶來了一場別開生面的數(shù)學(xué)活動展示與項目式學(xué)習(xí)的案例分享,。張老師以其豐富的教育經(jīng)驗和深厚的數(shù)學(xué)造詣，通過一系列生動有趣的數(shù)學(xué)活動,，如折正五邊形,、探究不同型號紙張之間的大小關(guān)系等，引領(lǐng)大家親身感受數(shù)學(xué)的魅力與樂趣,。
在活動中,，張老師特別強調(diào)了“學(xué)會”與“會學(xué)”的重要性。他認為,，教學(xué)的關(guān)鍵不僅在于傳授知識,，更在于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，讓學(xué)生學(xué)會提出問題,、解決問題,。張老師倡導(dǎo)將思考的機會留給學(xué)生，鼓勵他們勇于探索,、敢于質(zhì)疑,，從而激發(fā)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。
張思明老師的教育理念是：教育不僅僅是傳授知識,，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和創(chuàng)新精神,。他堅信，只要給孩子們一片廣闊的天空,，他們會飛得比我們想象的高很多,。通過這場活動，師生們不僅收獲了數(shù)學(xué)知識,，更在張老師教育理念的引領(lǐng)下,，深刻體會到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的真諦與價值。
此次北京大學(xué)研修之旅雖短暫卻充實,，老師們將帶著滿滿的收獲與深刻的啟發(fā)回到課堂,，把理論與實踐相結(jié)合，為學(xué)生們提供更加豐富、更具啟發(fā)性的數(shù)學(xué)教育,，為推動我校的基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展貢獻更大的力量,。
