華聲在線5月14日訊（通訊員 李放 李娟）多動(dòng)癥，又稱注意缺陷與多動(dòng)障礙（ADHD），是一種以注意力不集中、多動(dòng)和沖動(dòng)為核心癥狀的兒童神經(jīng)發(fā)育障礙。這些孩子常表現(xiàn)出難以集中注意力、過度活動(dòng)、情緒沖動(dòng)、學(xué)習(xí)分心等特征，導(dǎo)致家長在行為管教、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和情緒管理方面面臨巨大壓力。

實(shí)際上，通過科學(xué)干預(yù)和系統(tǒng)化訓(xùn)練，注意缺陷多動(dòng)障礙兒童也能在學(xué)業(yè)發(fā)展與行為管理方面得到改善。長沙市第四醫(yī)院兒童多動(dòng)癥行為訓(xùn)練班開設(shè)一個(gè)多月以來，通過制定個(gè)性化的訓(xùn)練方案，幫助多個(gè)兒童提升了執(zhí)行能力和社交能力。

一年級(jí)的星星寶貝（化名），參加行為訓(xùn)練前，上課總是坐不住，注意力嚴(yán)重分散，作業(yè)更是難以完成，老師和家長都很憂心。來院進(jìn)行一段時(shí)間的系統(tǒng)行為訓(xùn)練后，星星不僅能安靜聽講15分鐘以上，而且作業(yè)完成度也顯著提高了。星星媽媽激動(dòng)地說：”以前每天輔導(dǎo)作業(yè)都像打仗，現(xiàn)在孩子能自己專注完成作業(yè)，老師也夸他‘像變了一個(gè)人’，真的太感謝這個(gè)訓(xùn)練班啦！“

授課方式是怎樣的？

1.感統(tǒng)訓(xùn)練：通過專業(yè)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目刺激感官系統(tǒng)，促進(jìn)大腦神經(jīng)可塑性，從生理層面改善多動(dòng)癥狀。

2.邏輯思維與注意力訓(xùn)練：采用趣味游戲和任務(wù)，逐步提升孩子的專注力、記憶力和邏輯思維能力。

3.合作與行為習(xí)慣訓(xùn)練：通過團(tuán)體互動(dòng)和情景模擬，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)會(huì)遵守規(guī)則、增強(qiáng)社交能力，建立良好的行為模式。

專業(yè)團(tuán)隊(duì)，個(gè)性化服務(wù)

1.專業(yè)醫(yī)生帶隊(duì)：由曾在上海復(fù)旦兒科醫(yī)院進(jìn)修行為發(fā)育學(xué)的醫(yī)生設(shè)計(jì)課程并全程指導(dǎo)訓(xùn)練。

2.多學(xué)科聯(lián)合護(hù)航：兒保科與康復(fù)科聯(lián)合為兒童保健護(hù)航，從不同專業(yè)角度為多動(dòng)癥兒童提供綜合干預(yù)方案。

3.個(gè)性化服務(wù)：每周一次的團(tuán)體訓(xùn)練（每周六下午一次課，8次課為一周期），滿足群體學(xué)習(xí)與互動(dòng)需求；還可根據(jù)孩子及家長的個(gè)性化需求，安排一對(duì)一個(gè)體化訓(xùn)練。

多動(dòng)癥，早干預(yù)，早受益。如果孩子存在注意力不集中、多動(dòng)沖動(dòng)或行為管理困難等問題，可以到我院濱水新城院區(qū)兒童保健科進(jìn)行咨詢。長沙市第四醫(yī)院醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)將讓孩子在專業(yè)和快樂的訓(xùn)練中收獲成長與進(jìn)步！讓我們攜手，為孩子的未來點(diǎn)亮更多可能！

（一審：謝振華 二審：劉玉鋒 三審：魯紅）